Peroasí mismo, otros elementos se tornan primordiales en este marco de inteligibilidad, para el caso, un entorno de aprendizaje situado debe por lo menos posibilitar al aprendiz los siguientes elementos: La interacción dentro de un contexto socio-cultural, la interacción con un evento que se torne común para dicho contexto social, las posibilidadesElpresente artículo pretende mostrar cómo los procesos de interactividad e interacción social-cuya naturaleza es diferente-se consideran fundamentales en la educación a distancia. Resumen Basándose en las aportaciones más recientes a la teoría de la mediatización, este artículo describe cómo los medios de comunicación influyen en las instituciones sociales y transforman las condiciones de comunicación e interacción. Es importante distinguir por un lado entre ‘mediatización’ (un proceso de cambio social a largo plazo Aulaspresenciales y aulas virtuales: Espacios que forman Autores: Mg. Laura Manolakis – Lic. confinados que preceden a la interacción social, sino puntos nodales en una red que se las traducciones y las conexiones entre las distintas escalas y espacios de la implementación invita a una “miope”, oligóptica Conel propósito de explicar las interacciones sociales en el entorno virtual se recurre a la propuesta del interaccionismo simbólico de la escuela de Chicago con la influencia de
Podemosdecir que se trata de un proceso de interacción social que tiene lugar en entornos virtuales dentro de la red, a partir de tecnologías informáticas, y donde se
Unainteracción social o interacción humana es cualquier situación en la que dos o más personas se relacionan, ya sea de manera implícita o explícita. Las interacciones son la base de todos los sistemas sociales complejos, como los grupos o las sociedades, y por ello constituyen también la base de estudio de la psicología social.IQWQpS.